Nuestro sistema educativo es incompleto, mal enfocado, con maestros que no se han adaptado a la nueva realidad y con resultados en términos cualitativos y cuantitativos que nos ubican muy por debajo del 50% de lo que debiéramos aspirar. Y con un Ministerio cuyo principal objetivo parece ser evitar huelgas.
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¿Es que acaso el sistema educativo, en vez de ser el motor del futuro de la nación se ha convertido en una forma de vida cómoda para maestros que, con mínimo esfuerzo y muchos derechos y privilegios, viven a costas del Estado sin sentir la obligación de dar la calidad de educación que el contexto nacional e internacional exige?